眼下许多人会说，什么年代了练武有何用，这时我不禁要问习武与这年代有关吗？练武难道一定要在那动荡的年代，这些其实都是现在人给自己找的说辞，举个简单的例子，大家都知道不去闯红灯，可是真正时刻都做到了吗？说的时候头头是道，而一旦付诸行动的时候，都说其他都是这样的，这其实是社会存在的根本问题，话又说回来，如果没有某个人，社会还存在，众多借口就掩饰自己那份无知与个性的贪婪。做人首先要立身，立身的关键是善学，习武也是后天的勤学苦练。在看别人可以做到一拳一脚很有力道的时候，不是你做不到，是你根本没有去尝试。习武就是在练的过程中，感受生命是在不断的坚持，不是做不到，而是没有去做或者没有一直坚持做下去。
在奥林匹克的故乡希腊，体育被用来培养勇气和意志等品德。武术也是体育，在古代文人都佩剑，一是装饰，二来还可以舞剑，在古代的军中舞剑也是娱乐的范畴，希腊的体育精神其实在我个人看来就是我们武术的精神，它有强烈的个人竞争性，并不强调团队的配合。有着更多的个人表现形式，这个也是如今的武术发展需要引以为戒的地方，如今的社会需要团队配合，通过武术的训练，让某个个人有足够的信心去体现自我。古希腊的士兵在训练的时候要身穿五十斤以上的铠甲，在对杀中，要是没有足够的体力根本无法支撑下去，而这些都需要通过长期的训练的。在这样的过程中就培养了士兵的不屈精神，奥林匹克永远是培养良好的公民。可是我们不难看出现在的奥林匹克运动在中国已严重变味，我们中国人太在乎那奖牌的数量，而不再乎奥林匹克精神，正如现在许多武校里面，只会教孩子们打架不传授做人的道理一样。我们能不能反思一下，习武出来可以打架还有没有学到什么？这个问题其实是对所有从事武术事业的教练师傅们说的。是做教练做师傅的人要孩子怎么习武怎么做人做事，就像现在的学校一样，老师动不动就要求学时过节送礼，不送礼的就另眼相看。这样能够把教育做好吗？这些就是看为师者有没有私心了，如果我们能够做到严格遵守社会公德，遵守师德教育，让每一个想学好练好的孩子有所收获，在他成长起来后一定会有兴趣继续坚持下去的心愿。没有教不好的学生，只有不尽职的师傅！
社会没有问题，是人的问题，武术没有问题，亦是人的问题。武术精神的流失会让这个社会失去许多正面的东西，这就是为什么现在社会上人们都在比坏，而不是去弘扬正气。在习武的过程中会体会到正做事，正思维，正精进。做人与习武的最终趋向是自我的表现，将自己的能量发挥出来，大家都会去唱去说，为什么不去做，需要学习的就是李小龙的截拳道精神，他的拳脚功夫很厉害，但是他最厉害的地方就是他将中国武术文化推广至深。我们许多人只记得他的 |
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